一、学习障碍的定义
学习障碍又叫学习技能发育障碍，它分为三种，第一种是阅读障碍，对于一篇文章，阅读的时候会不自觉的加字或减字，不能准确无误的阅读。第二种是拼写障碍，拼写能力出现问题，简单的单词拼写都有难度。第三种是计算技能障碍，最简单的加减乘除运算都不能熟练掌握。
二、学习障碍的特征
1、好动
很难安静下来，总要做一些事，说一些话，而这一系列的举动，只仅仅是身体反应，没有目的。
2、社交能力差
由于不了解自己的习性，也不喜欢主动和别人交往，因此，患有这种障碍的人，往往是社交能力差的人。
3、口词不清
内心中有非常多的想法想要倾诉，但是不知道怎样组织自己的语言，把内心的真实想法表达清楚。
4、喜欢咬指甲
只要不是睡眠，会不自觉的把手指头放到自己的嘴里，通过啃咬指甲的方式，消磨时间。
5、情绪激动
对于一些非常平常的事，一些无足轻重的话，总会表现出一幅过于激动的模样。
6、开口说话时间晚
在同龄人丫丫学语的时候，不会主动学习，等别别人可以很好的用语言表达时，这类人开口还非常的困难。
三、学习障碍的危害以及解决措施
学习障碍在幼儿身上表现的较为明显，它会给孩子的日常学习以及身心方面的发展带来极大的危害，针对学习障碍，要采取早治疗、早干预、早预防原则，尽可能的，在问题还没有被不断强化时，就争取解决。
学习障碍看上去解决起来很麻烦，实际上解决的措施很多，因此不要害怕，要客观看待这个问题。
